تحت رعاية الأستاذ الدكتور أحمد فرج القاصد رئيس جامعة المنوفية، والأستاذ الدكتور هيثم ميمون عباس عميد كلية الصيدلة بجامعة المنوفية، وفي إطار حرص الجامعة والكلية على دعم التميز الأكاديمي والبحثي، كرّمت كلية الصيدلة الطالب مليجي عبد الرحمن، أحد طلاب الفرقة الرابعة بالكلية، تقديرًا لتفوقه العلمي وتميزه البحثي، وذلك بعد اجتيازه بنجاح البرنامج التدريبي المتخصص الذي نظمته منصة علماء مصر، والذي أهّله للانضمام إلى إحدى المجموعات البحثية المتخصصة في إعداد ونشر الأبحاث المرجعية.

وأكد الأستاذ الدكتور هيثم ميمون عباس، عميد الكلية، أن هذا التكريم يأتي في إطار رؤية كلية الصيدلة بجامعة المنوفية الهادفة إلى اكتشاف ورعاية الطلاب الموهوبين والمتميزين علميًا، وتعزيز ثقافة البحث العلمي والابتكار بين الطلاب، مشيرًا إلى أن الكلية تولي اهتمامًا كبيرًا بإعداد جيل من الباحثين الشباب القادرين على المنافسة والتميز على المستويين المحلي والدولي.

وأضاف سيادته أن الاستثمار الحقيقي يكمن في تنمية العقول الشابة ودعمها، مؤكدًا أن مشاركة الطلاب في البرامج التدريبية والبحثية المتقدمة تمثل خطوة أساسية نحو بناء كوادر علمية مؤهلة تمتلك مهارات البحث والابتكار والإنتاج العلمي، بما يسهم في تعزيز مكانة الجامعة وريادتها الأكاديمية.

ومن جانبه، أعرب الطالب مليجي عبد الرحمن عن بالغ سعادته بهذا التكريم، موجّهًا الشكر لإدارة الكلية وأعضاء هيئة التدريس على الدعم المستمر والتشجيع الدائم للطلاب المتميزين، مؤكدًا أن هذه الخطوة تمثل حافزًا كبيرًا له لمواصلة مسيرته البحثية وتحقيق المزيد من الإنجازات العلمية.

وقد أشادت إدارة الكلية بما حققه الطالب من إنجاز متميز، معتبرةً أن انضمامه إلى مجموعة بحثية متخصصة في النشر العلمي يعكس أهمية الاستثمار في القدرات البحثية للطلاب، ويؤكد أن التدريب المستمر والانخراط المبكر في البيئات البحثية يمثلان بوابة حقيقية نحو التميز الأكاديمي والإسهام الفاعل في الإنتاج العلمي.

ويأتي هذا التكريم في إطار الاستراتيجية الطموحة لكلية الصيدلة بجامعة المنوفية، التي تستهدف نشر ثقافة البحث العلمي والابتكار بين الطلاب، وتهيئة بيئة أكاديمية وبحثية داعمة، تسهم في إعداد جيل من الباحثين المتميزين القادرين على إنتاج ونشر أبحاث علمية ذات جودة وتأثير، بما يعزز من مكانة الجامعة محليًا وإقليميًا ودوليًا، ويؤكد دورها الرائد في بناء مجتمع المعرفة وتحقيق التنمية المستدامة