التربية الميدانية
التربية الميدانية تمثل المنظومة الفرعية ضمن المنظومة الكلية لإعداد المعلمين تحت مظلة جودة التعليم و الاهتمام بمفاهيم جديدة في التعليم، وهذا من شأنه إعادة النظر في أهداف التربية بصفة عامة وبرامج إعداد المعلمين بصفة خاصة، وذلك لمواجهة متطلبات القرن الحادي والعشرين بكل مستجداته.
وعلي هذا يجب أن يعد الطالب/ المعلم من جوانب ثلاثة إعدادا أكاديميا ثقافيا يتمثل في مواد التخصص التي يدرسها، واعدادا تربويا يتمثل في المواد التربوية من طرق تدريس ومناهج واعدادا مهنيا يتمثل في التدريب العملي في المدارس، وهو ما يعرف باسم التربية الميدانية .
وتهدف التربية الميدانية في ظل جودة التعليم إلى إعداد الطالب / المعلم لكي يقوم بالدور الذي ينتظر منه بكفاءة وفاعلية، من خلال ترجمة ما تعلمه من جانب أكاديمي، وجانب تربوي في مواقف حقيقية واقعية؛ لننمي عنده الجانب المهني، وهذا ما تسعى إليه وحدة الإشراف علي التربية الميدانية كما تسعي لتحقيق جودة الإعداد الميداني بإدخال آخر المستحدثات التربوية؛ لتحقيق التطوير المستمر في هذا المجال.
ونتمنى لجميع الطلاب التوفيق والسداد.
التربية الميدانية تمثل المنظومة الفرعية ضمن المنظومة الكلية لإعداد المعلمين تحت مظلة جودة التعليم و الاهتمام بمفاهيم جديدة في التعليم، وهذا من شأنه إعادة النظر في أهداف التربية بصفة عامة وبرامج إعداد المعلمين بصفة خاصة، وذلك لمواجهة متطلبات القرن الحادي والعشرين بكل مستجداته.
وعلي هذا يجب أن يعد الطالب/ المعلم من جوانب ثلاثة إعدادا أكاديميا ثقافيا يتمثل في مواد التخصص التي يدرسها، واعدادا تربويا يتمثل في المواد التربوية من طرق تدريس ومناهج واعدادا مهنيا يتمثل في التدريب العملي في المدارس، وهو ما يعرف باسم التربية الميدانية .
وتهدف التربية الميدانية في ظل جودة التعليم إلى إعداد الطالب / المعلم لكي يقوم بالدور الذي ينتظر منه بكفاءة وفاعلية، من خلال ترجمة ما تعلمه من جانب أكاديمي، وجانب تربوي في مواقف حقيقية واقعية؛ لننمي عنده الجانب المهني، وهذا ما تسعى إليه وحدة الإشراف علي التربية الميدانية كما تسعي لتحقيق جودة الإعداد الميداني بإدخال آخر المستحدثات التربوية؛ لتحقيق التطوير المستمر في هذا المجال.
ونتمنى لجميع الطلاب التوفيق والسداد.
