في إطار حرص كلية الصيدلة بجامعة المنوفية على الارتقاء بمنظومة القياس والتقويم، ونشر ثقافة التقييم الموضوعي بما يتماشى مع معايير الجودة والاعتماد، وتحت رعاية الأستاذ الدكتور هيثم ميمون عباس، عميد الكلية، نظمت الكلية ندوة تعريفية بعنوان “أهمية بنوك الأسئلة ودورها في موضوعية تقويم الطلاب”، وذلك بمشاركة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، عبر منصة Zoom Meeting.

استضافت الندوة الدكتور صلاح الدين محمد علام، مدرس العلوم التربوية والنفسية بكلية التربية النوعية، ومدير وحدة التصحيح الآلي بمركز القياس والتقويم بجامعة المنوفية، حيث قدم عرضًا علميًا ثريًا تناول فيه مفهوم بنوك الأسئلة وأهميتها في تطوير منظومة التقويم الجامعي، باعتبارها إحدى الركائز الأساسية لضمان العدالة والشفافية وتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.

وشهدت الندوة مناقشة عدد من المحاور المهمة، من أبرزها مفهوم بنوك الأسئلة، وأثرها في تحسين جودة التقويم، ودورها في تحقيق الموضوعية والعدالة بين الطلاب، إلى جانب استعراض الآليات العلمية لبناء بنوك أسئلة تتوافق مع المعايير التربوية الحديثة، مع تقديم نماذج تطبيقية وأفضل الممارسات في إعداد مفردات الاختبارات وفقًا لمواصفات الورقة الامتحانية ونواتج التعلم المستهدفة.

كما أكد المحاضر أن بنوك الأسئلة تمثل أحد أهم متطلبات تطوير نظم الامتحانات الإلكترونية، وتسهم في الحد من التحيز، ورفع كفاءة القياس، وتحقيق التنوع في مستويات الأسئلة وفقًا للتصنيفات العلمية المعتمدة، بما يدعم جودة العملية التعليمية ويعزز ثقة الطلاب في منظومة التقويم.

وقد شهدت الندوة تفاعلًا متميزًا من السادة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، حيث دار نقاش مثمر حول آليات تطبيق بنوك الأسئلة داخل المقررات الدراسية، والتحديات التي قد تواجه أعضاء هيئة التدريس، مع طرح العديد من الاستفسارات والرؤى التي أسهمت في إثراء الحوار.

وأكد الأستاذ الدكتور هيثم ميمون، عميد الكلية، أن تنظيم هذه الندوة يأتي في إطار خطة الكلية المستمرة لتطوير منظومة القياس والتقويم، ورفع كفاءة أعضاء هيئة التدريس في إعداد أدوات تقييم حديثة تتوافق مع معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، وتسهم في تحقيق أعلى مستويات الجودة الأكاديمية، بما يدعم مكانة الكلية وريادتها على المستويين المحلي والدولي.

وفي ختام الندوة، أعرب المشاركون عن تقديرهم للمحتوى العلمي المتميز الذي تناولته الندوة، مؤكدين أهمية استمرار تنظيم مثل هذه الفعاليات التدريبية التي تسهم في تطوير الممارسات الأكاديمية، وتعزيز ثقافة الجودة والتميز داخل الكلية، بما ينعكس إيجابًا على العملية التعليمية ومخرجاتها